Penerapan Nilai-Nilai Murni Menerusi Komsas Dalam Sistem Pendidikan Malaysia

Chew Fong Peng

Abstract


Literature Component (KOMSAS) in Bahasa Melayu in Malaysia stresses on the fertilizing and comprehending of the pure values of the Malaysian society which are based on religion, tradition and customs, and in accordance with the universal moral values. This paper will only discuss 16 pure values in three dramatic scripts in the anthology Anak Laut, Level IV. Serunai Malam by Usman Awang. Titik-titik Perjuangan by Kala Dewata and Seri Nara by Shahrom Husain have the same theme, i.e. the spirit of patriotism, love of the country and nation in the people's heart. A study was done to 60 students of Level IV specializing in science, with a considerable balance of ethnicities, gender and social-economic status (SES). The result of the study showed that male Malay students from higher social class got a higher min score than non-Malay female students from middle class or lower class. Among the three factors SES has the strongest influence in the students' attitude toward the pure values contained in the three analyzed dramas. Considering this, the pure values contained in literary works should be used widely in the national education system to build tolerance and to draw those values near to different ethnic groups.


Keywords


literature component, pure values, drama, Malay, national education system

Full Text:

PDF

References


Abdul Razak Habib. 1993. Tinjauan Awal tentang Keberkesanan Pendidikan Matematik KBSM. Dlm.Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklum Balas. Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Adnan Nan Kamis. 1992. Satu kajian latar belakang sosial dan hubungannya kepada sikap prasangka atau toleransi terhadap integrasi nasional. Tesis Dr. Fal. Universiti Kebangsaan Malaysia.

Adnan Nan Kamis. 1993. Aktiviti Kokurikulum Dasar KBSM: Ke Arah Kemantapan Insan Seimbang Dlm.Adnan Kanis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklum Balas Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan MalaySia

Adnan Kamis & Chew Fong Peng. 2002 Kemampuan Bahasa Melayu dan Sastera kebangsaan dalam mengisi perpaduan nasional Kertas kerja Seminar Pemikiran Kebangsaan Melayu. Universiti Malaya, Kuala Lumpur, 18-19 Jun.

Ahmad Jaffni Hassan. 1993. Pendidikan Moral dalam KBSM: Satu Arah Memupuk Insan Hamonis. Dim. Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklum Balas. Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Halimah Harun. 1993 Melahirkan Masyarakat Berdikari melalui Mata Pelajaran Kemahiran Hidup dalam KBSM Dim Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklum Balas. Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Huraian Sukatan Pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Bahasa Melayu Tingkatan Empat. 2003. Kementerian Pendidikan Malaysia.

Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu 2003. Kementerian Pendidikan Malaysia.

Martin, J.G. 1966. The Tolerant Personality. Detroit Dyne State University Press.

Mohd. Jonit Mohd. Johari &Abdul Rashid Ali. 1993. Unsur Sosiobudaya dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu. Dlm.Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklum Balas. Bangi Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Mohammad Sani Ibrahim. 1999. Perancangan dan Strategi Pelaksanaan Latihan Guru-guru Sekolah Bestari. Prosiding isu-isu Pendidikan Negara Universiti Kebangsaan Malaysia.

Mohd. Kamal Hassan 1988 Pendidikan dengan Pembangunan Satu Perspektif dan Warisan 1slam Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

Musa Daia 1993. Falsafah Pendidikan Negara dalam Pelaksanaan KBSM Dlm.Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Pandangan dan Maklum Balas. Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Nor Azizah Salleh & Shamsiah Ahmad 1993. Pendidikan Sains dalam KBSM: Satu Tinjauan Keberkesanannya dalamn Pengajaran dan Pembelajaran di Sekolah. Dim. Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklum Balas Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Tajul Ariffin Noordin. 1993. Pendidikan Bersepadu: Konsep dan Falsafahnya dalam KBSM. Dim. Adnan Kamis (pnyt) Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Muklum Balas. Bangi: Penerbit Univerisiti Kebangsaan Malaysia.

Tokijan Abd. Halim& Abdullah Mohd oor. 1993. Persepsi Guru Geografi terhadap Pendidikan Sepadu dan Penerapan Nilai Mumi. Dlm. Adnan Kamis (pnyt). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Pandanga dan Maklum Balas, Bangi: Penerbit niverisiti Kebangsaan Malaysia.




DOI: https://doi.org/10.51817/susastra.v5i1.26

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




 

SUSASTRA: jurnal Ilmu Susastra dan Budaya is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License


SUSASTRA: jurnal Ilmu Susastra dan Budaya Indexed in:

       

       

 

SUSASTRA: Jurnal Ilmu Susastra dan Budaya diterbitkan oleh Himpunan Sarjana Kesusastraan Indonesia (HISKI), Grha STR, Jalan Ampera Raya nomor 11, Telepon (021) 7813708, Jakarta Selatan 12550

View My Stats